Новости » 2013»Ноябрь»29 » Собрание в школе № 1387 о разделении младшей и средней школы по двум зданиям
Собрание в школе № 1387 о разделении младшей и средней школы по двум зданиям
Как известно, школы и детские сады теперь объединены в холдинги. Новая школа на Машкинском шоссе (у дома Новокуркинское шоссе, 51) будет относиться к школе № 1387. Мы все ожидаем ее открытие к 1 сентября 2014 года.
Администрацией планируется разделение:
•младшая школа (1 – 4 классы) – в здание на Машкинском шоссе
•средняя школа (5 – 11 классы) – в здание на Соколово-Мещерской улице
Завтра в 11:00 в актовом зале школы № 1387 по адресу: ул. Соколово-Мещерская, д. 27 состоится встреча директора школы Андреевой Марины Геннадьевны с родителями на эту тему.
Все заинтересованные родители могут присутствовать. Администрация школы готова обсудить и ответить на возникающие вопросы родителей.
Если внимательно изучить последнюю редакцию Адресно-инвестиционной программы (от сентября 2013 г.), то из нее становится понятно, что в 2014 году мы ее работающей не увидим. В 2013 году выполнено работ на 282,7 млн.руб., на 2014 год выделено 340 млн, на 2015 будут выделены завершающие - 41,6 млн. Разве что будут в начале года сделаны бюджетные передвижки. Посмотрим.
Несколько минут назад разговаривали с Мариной Геннадьевной. Она просила передать родителям, чтобы не волновались и не писали. Будут школы с 1 по 11 класс по двум адресам.
http://szao.mos.ru/presscenter/news/detail/899961.html 03.12.2013 Вопрос создания новых мест для учащихся наиболее остро ощущается в школах района Куркино. Учебные заведения вынуждены работать в две смены. Например, в школе № 1298 обучается 1143 ребенка, хотя само здание рассчитано на 550 школьников.
В школе реализуется авторская методика, разработанная самими учителями и призванная обнаружить и раскрыть потенциал ученика с самого раннего возраста. Как и в других школах района, здесь существует индивидуальный учебный план для старших классов и модульная система обучения восьмиклассников.
В ближайшие два года в Куркине ждут открытия двух новых школ, которые смогут вместить 1375 учеников. 1 сентября 2014 года должна открыться начальная школа на Машкинском шоссе, а еще через год в районе планируется ввести в эксплуатацию здание для старших классов.
В середине декабря состоится совещание, в котором примут участие руководитель Департамента образования, префект Северо-Западного округа и директора школ повышенного уровня. Руководители учебных заведений Куркина намерены обсудить все вопросы, связанные со строительством новых школ и переходом имеющихся на эффективный учебный план.
Руководители учебных заведений Куркина намерены обсудить все вопросы, связанные со строительством новых школ и переходом имеющихся на эффективный учебный план
Кто-нибудь может объяснить, что это за переход нас ждет?
Важно также, что ребятам, которые учатся в одной школе, а часть занятий (например, музыкой или спортом) посещают в другой, будут без разговоров засчитывать эти занятия, пообещал Калина:
— Сейчас мы готовим распоряжение о возможности получить зачет в школе по итогам занятий в спортивной или музыкальной школах, Это будет сделано посредством открытия доступа тренеру на страничку электронного дневника обычной школы.
Государственные музыкальные, спортивные, художественные, центры доп.образования и т.д. - точно имеются в виду. Про зачет коммерческих - точно не знаю, скоро увидим. С этой реформой образования возможно всё.
А у нас не только гольф от Департамента физкультуры и спорта. На базе всех наших куркинских школ работают разные бюджетные (бесплатные для родителей) студии и секции от разных гос.учреждений: фехтование, карате, плавание, борьба, танцы, авиамоделирование, футобол, водное поло и т.д. - на pgu.mos.ru можно записаться, причем, не обязательно в свою школу. Можно даже в Тушино - кому куда удобнее. Все это будет зачтено в индивидуальный эффективный учебный план.
Нет слов. А можно как-нибудь без этого обойтись? Какой такой эффективный учебный план, если в классах по 30 и даже больше детей? Для эффективности надо количество детей на одного учителя уменьшать, а не количество часов занятий.