11 декабря в АНО «Курчатовский центр культуры» состоялась встреча населения с министром Правительства Москвы, руководителем Департамента образования города Москвы Исааком Иосифовичем Калиной. Также приняли участие во встрече руководитель Северо-Западного управления образования Анисин Алексей Александрович и префект СЗАО Говердовский Владимир Вячеславович.
Тема встречи: «О состоянии и перспективах развития системы образования города Москвы в Северо-Западном административном округе города Москвы».
Вопросы и ответы о районе Куркино представлены в видеорепортаже.
Сначала выступает со сцены Ярославская О.В., рассказывает о том, как решаются вопросы образования в Куркино, отмечает острую нехватку школ дополнительного (музыкального, художественного и т.п.) направлений.
Затем Лукасик А.В. благодарит воспитателей сада "Эдельвейс" за праздник для мама и спрашивает точно ли будет построена новая школа на Машкинском шоссе к 1 сентября, работы приостановлены? ОТВЕТ - Анисин не берет на себя ответственность что либо гарантировать, это вопрос к строительному сектору, но со стороны департамента образования все сделано и строительство сейчас ведется, подрядчик очень приличный, шанс на ввод к 1 сентября большой.
Затем вопрос от жительницы 1 мкр. о переезде младшей школы на Машкинское шоссе. Вопрос о реорганизации в связи со строительством новой школы в Куркино: родители учащихся были информированы о переносе младших классов школы 1387 в новое здание на Машкинском шоссе (около 700 человек). Территориально новое здание от зоны обслуживания 1387 находится на расстоянии около 1,5 км и туда не ходит общественный транспорт. Это создаст проблемы родителям учащихся 1-4 классов 1 и 12 микрорайонов - придется пересесть на авто, создает пробки в час пик, не все могут подвезти детей на авто. А труднее всего мамам многодетным - они не смогут одного ребенка отвезти в детсад, другого в одно здание школы, третьего - в новое здание. Решение о переносе младших классов на Машкинское - это однозначно решение, ухудшающее качество жизни жителей 1 и 12 микрорайонов. Для жителей 1, 12, да и 11 мкр. намного удобнее водить детей в две отдельные полноценные школы с 1 по 11 классы. Хочется услышать мнение департамента. ОТВЕТ Анисина: Решение должна принять школа, не только директор. Это вопрос школьной жизни. Хотя сам факт такого подхода очень перспективный. Очень долго рассказывает о том, какие хорошие все куркинские школы и 1387 тоже. Анисин уверен, что есть разные позиции - кому-то не вмоготу учиться в две смены и будут рады перейти в новое здание. Департамент точно диктовать ничего не будет, готов выступить в роли арбитра, если будут разные точки зрения. Выступающая уточняет - можно ли считать выходом- оставить в старом здании несколько младших классов для 1 и 12 мкр.? Анисин - это как один из вариантов, окончательно должен решить управляющий совет, родители и директором. Выступающую дополняет еще один житель: а вот девять-десять младших классов - куда они потом пойдут в среднюю школу? Анисин долго рассказывает о том, что по площади школа 1387 очень большая - сама большая по площади в СЗАО, это важно, т.к. надо сравнивать сравнимые вещи. "Ну мы и строим, конечно, строим, к сентябрю месяцу, Бог даст, построим". Грустная музыка, занавес.
Добавлю, что, поскольку встреча была не очень организована (вначале не был обозначен регламент - сколько по времени будет встреча, сколько минут на вопрос и ответ) Лазарева Инна не успела задать важные вопросы о переполненности школ и эффективных учебных планах публично, но подошла и после окончания встречи задала индивидуально.
"Ну мы и строим, конечно, строим, к сентябрю месяцу, Бог даст, построим"
Если это видео посмотрит Марат Шакирзянович, ему будет очень приятно, что его называют богом - появятся все шансы, что 41,6 млн из АИП заложенные на 2015 год даст уже в 2014 ))))
После встречи спросила Исаака Иосифовича про переполненность школ и "резиновый" прием, при том что есть норма - 25 детей в классе. Почему школы не отказывают, если ребенок не по месту жительства (временная регистрация, порой в другом районе Москвы, в т.ч. временные и липовые регистрации). Ответ начался с загадочной улыбки и свелся к тому что если ременная регистрация - не имеем права отказать. Проверка регистрации - мы этим не занимаемся.
Спросила про "Эффективный учебный план". Оказывается, что обязательного участия школ в нем нет ни сейчас, ни с 1.09.2014. Никто никого не обязывал. Все на усмотрение школы (решение управляющего совета) [это пока]. Так что будет ЭУП и в каком виде - зависит от самой школы (!!!).
Потом пообщалась с Анисиным А.А. по доп.образованию (кружки, секции и т.п.). Меня интересовало есть ли документ регламентирующий количество бюджетных ставок в зависимости от численности образовательного учреждения. Как должен организовываться прием и учет желающих их посещать. Ответ таков, что сейчас нет единого законодательства регламенирующего бюджетные ставки в зависимости от численности учащихся. Это отдано решать на уровень школ (финансово-хозяйственный план, принимаемый управляющим советом образовательного учреждения). После перехода на подушевое финансирование и при условии заполненности школы по нормативу (а у нас он значительно превышен), не должно быть никаких проблем с бюджетым (бесплатным) доп. образованием для учеников школы.